comme un objet à travers l'habitat et sa motivation pour l'entretenir. Dans cet exemple, on voit que l'habitat, selon qu'il est habité par la classe moyenne ou la classe ouvrière, n'a pas le même statut. D'un côté, on le réhabilite comme un élément du patrimoine, de l'autre, c'est un taudis. Pour Warnier, "le statut de l'objet se ...